Pierwsze porozumienia w ramach projektu "Czas zawodowców BIS - zawodowa Wielkopolska" z WRPO 2014+

- Wierzę, że południowa Wielkopolska poprzez współpracę z Państwem, jak i kolejnymi firmami, które będziemy zapraszać do współpracy będzie innowacyjna pod względem szkolnictwa zawodowego. Przygotujemy na rynek pracy profesjonalne kadry – podkreśla Marzena Wodzińska, Członek Zarządu Województwa Wielkopolskiego - Doskonalenie systemu kształcenia zawodowego w znaczący sposób wpływa na wzrost gospodarczy regionu. Zaangażowanie pracodawców w przygotowanie programów nauczania oraz organizację kształcenia praktycznego jest doskonałym przykładem dostosowania usług edukacyjnych do realiów gospodarki i potrzeb rynku pracy – mówi Marzena Wodzińska.

Projekt „Czas zawodowców BIS – zawodowa Wielkopolska” został uruchomiony w ramach Wielkopolskiego Regionalnego Programu Operacyjnego na lata 2014 – 2020 i będzie realizowany do końca 2022 roku przez Samorząd Województwa Wielkopolskiego oraz Politechnikę Poznańską we współpracy z zainteresowanymi samorządami, pracodawcami i szkołami kształcącymi zawodowo. Całkowita wartość projektu wynosi 63 mln 500 tys. zł, w tym kwota dofinansowania z UE (EFS-85%) – 53 mln 975 tys. zł, środki budżetu państwa (5%) – 3 mln 175 tys. zł. Pozostała kwota, stanowiącą 10% wartości projektu, pochodzić będzie z budżetów jednostek samorządu terytorialnego biorących w nim udział.
Projekt Czas zawodowców BIS to nie tylko płatne staże dla uczniów u pracodawców, ale też dodatkowe zajęcia specjalistyczne w laboratoriach, materiały dydaktyczne dla uczniów i nauczycieli zamieszczone na platformie edukacyjnej. Obecnie w projekcie funkcjonują laboratoria w Poznaniu i Pile. W najbliższym czasie uruchomione zostanie laboratorium w Kaliszu.

W projekcie są rozwijane działania, które zostały zainicjowane w pierwszej jego wersji w latach 2012-2015 tj.: „Czas zawodowców – wielkopolskie kształcenie zawodowe”. Przyczynkiem do kontynuacji tych działań był sukces poprzedniej inicjatywy, wyróżnionej przez Ministra Infrastruktury i Rozwoju tytułem „Najlepsza inwestycja w człowieka” w ramach konkursu „Dobre praktyki EFS 2014”. Celem tego regionalnego przedsięwzięcia jest trwała odbudowa systemu kształcenia zawodowego w Wielkopolsce oraz rozszerzanie i umacnianie relacji pomiędzy szkołami i pracodawcami poprzez mi.in.: włączanie pracodawców w proces doradzania uczniom w wyborze kierunków rozwoju zawodowego, dopasowanie ofert staży do umiejętności i kompetencji uczniów przy wykorzystaniu Systemu Zawodowcy czy wsparcie szkół i pracodawców w procesie komunikacji z lokalnymi instytucjami rynku pracy.

Jak zauważył Profesor Tomasz Łodygowski: działania realizowane w ramach projektu to swoista praca u podstaw, mająca na celu odtworzenie szkolnictwa zawodowego na poziomie średnim i postawienie go na właściwe tory. O społecznej odpowiedzialność biznesu mówili przedstawiciele firmy Pratt & Whitney z Kalisza oraz Mahle Behr z Ostrowa. Naszą rolą jest nie tylko rozwój firm, generowanie zysków, ale branie odpowiedzialności za to, co się dzieje w regionie i za to, jak nasze firmy na to wpływają – podkreślił Wojciech Wasik. Mamy bardzo dobre doświadczenie z pierwszej edycji projektu, dlatego bierzemy udział w kolejnej - dodał Dariusz Adamek.
Jednostki samorządu terytorialnego, pracodawcy i poszczególne szkoły uczestniczące w projekcie mają okazję współtworzyć rozwijaną w województwie Wielkopolską Sieć Edukacyjno-Gospodarczą. Taka kooperacja w obecnych warunkach gospodarczych jest koniecznością. Do współdziałania w ramach projektu zapraszane są firmy z całej Wielkopolski, które mają istotny wpływ na lokalny rynek pracy. Nawiązana została już współpraca z kilkudziesięcioma innymi firmami.

Propozycja współpracy dla firm jest bezpłatna i obejmuje m.in. dostosowanie kształcenia do potrzeb rynku pracy tak, aby przedsiębiorstwa ponosiły minimalne koszty związane z rekrutacją pracowników i doszkalaniem ich do stanowiska pracy. Wymiana wiedzy i doświadczeń w ramach Wielkopolskiej Sieci Edukacyjno-Gospodarczej to inicjatywa powstała z myślą o rozwijaniu trwałej sieci powiązań pomiędzy uczniami, dyrektorami szkół, nauczycielami, kierownikami kształcenia praktycznego, pracodawcami, zrzeszeniami pracodawców, uczelniami oraz władzami samorządowymi.